Interventions de Pierre Méhaignerie

a souhaité préciser trois éléments. Il a tout d'abord rappelé que le débat aujourd'hui ne porte pas sur la fraude, très minoritaire, ou la stigmatisation des chômeurs mais bien sur leur accompagnement. Aujourd'hui, la peur principale des demandeurs d'emploi est de devoir accepter un emploi temporaire court ; pourtant, cette étape est souvent dé...

a remercié M. Yves Albarello, rapporteur pour avis du projet de loi au nom de la commission des affaires économiques, de sa présence. Il est très opportun que des commissaires appartenant à d'autres commissions puissent assister aux travaux de la commission des affaires culturelles, familiales et sociales.

a rappelé que tout un chacun est susceptible d'être ou d'avoir été au chômage, potentiellement. Suivant l'avis défavorable de la rapporteure, la commission a rejeté l'amendement. La commission a examiné un amendement de M. Michel Issindou précisant que le PPAE prend en compte le niveau de salaire « correspondant aux qualifications du demandeu...

a insisté sur l'importance d'un allégement des rédactions retenues. La commission a adopté l'amendement ainsi rectifié. Suivant l'avis défavorable de la rapporteure, la commission a rejeté un amendement de M. Maxime Gremetz tendant à s'opposer à la diminution du salaire des demandeurs d'emploi inscrits depuis plus de trois mois. Suivant l'av...

a fait observer qu'en province il n'y a pas nécessairement de transports en commun.

Madame la ministre, je vous souhaite la bienvenue devant la commission des affaires culturelles, familiales et sociales, qui vous reçoit pour la première fois en qualité de secrétaire d'État chargée de la famille. Vous avez pris plusieurs initiatives pour renforcer la protection des enfants et des adolescents sur Internet, qui est devenu un mé...

Je souhaite qu'en la matière on fasse preuve d'une certaine prudence : attachons-nous à appliquer les textes qui existent avant d'en envisager de nouveaux. Par ailleurs, mon attachement à la bonne utilisation des dépenses publiques m'amène à m'interroger sur l'utilité des 4,7 millions de plaquettes que vous vous apprêtez à diffuser au sein des ...

Monsieur le président, monsieur le ministre, monsieur le secrétaire d'État, mes chers collègues, je veux remercier tous ceux qui ont participé à ce débat serein et de qualité (Applaudissements sur les bancs du groupe de l'Union pour un mouvement populaire. Exclamations sur les bancs du groupe socialiste, radical, citoyen et divers gauche et d...

Ce n'est pas vrai !

N'importe quoi !

C'est pourtant le cas !

C'est la raison pour laquelle le pouvoir d'achat des salariés n'a pas augmenté !

Je suis à la fois surpris, inquiet et attristé par certains propos que je viens d'entendre. Sur le nombre d'heures travaillées, chacun donne les statistiques d'Eurostat. Si nous ne sommes pas d'accord sur le fait d'intégrer ou pas le temps partiel, il y a au moins une statistique que personne ne peut contester, c'est que la France est l'avant-...

Il n'y a pas un économiste qui ne dise que, pour relever notre potentiel de croissance, il faut accroître ce nombre.

Quand j'entends certains propos, mesdames, messieurs les socialistes, je me dis que nous sommes encore très loin de l'exigence de vérité que certains de vos collègues appellent votre groupe et votre parti à mettre en oeuvre. (Exclamations sur les bancs du groupe socialiste, radical, citoyen et divers gauche.)

Vous vous croyez au XIXe siècle, vous parlez de concurrence à outrance. (Exclamations sur les bancs du groupe socialiste, radical, citoyen et divers gauche.) Savez-vous que, dans une entreprise, l'heure supplémentaire coûte plus cher que l'heure normale ? Croyez-vous que c'est pour le plaisir que l'entreprise va payer 400 heures supplémentaires...

J'ai l'impression en vous écoutant que vous considérez les entreprises comme des administrations douées de l'immortalité. (Protestations sur les bancs du groupe socialiste, radical, citoyen et divers gauche.)

L'un des meilleurs économistes, respecté de tous, vient de sortir un rapport sur l'enseignement de l'économie à l'école. Il y a un vrai problème, que vous alimentez.

Non, je ne mélange pas tout.

Il explique que les programmes mettent plus l'accent sur les problèmes de notre société que sur les réussites. Ainsi, on trouve de longs développements sur le chômage ou la précarité,