Interventions de Pierre Cohen
144 interventions trouvées.
Le sous-amendement donne en effet satisfaction en ce qui concerne les critères définis par l'agence. Mais certains personnels, dans les universités, sont déjà évalués par des organismes de recherche. Les contrats pluriannuels concerneront donc les enseignants-chercheurs et les personnels qui ne sont pas évalués par ailleurs.
Mais cela conduira à remettre en cause l'évaluation déjà réalisée par certains organismes de recherche tels que le CNRS ou l'INSERM.
Mais cela exclut ceux qui étaient déjà évalués !
S'il y a trente membres, cela fera 10 % au maximum !
Fixez un pourcentage !
Nous proposons la suppression de l'alinéa 9 même si nous souhaitons que l'université puisse dans l'avenir ne pas perdre la trace de ses anciens étudiants, connaître leur place dans le tissu économique et leur parcours professionnel. De ce point de vue, on peut envisager la mise en place de ce réseau d'anciens étudiants dont vous nous avez parlé...
Ça m'étonnerait !
Je peux parier !
Les conseils d'administration ne font pas n'importe quoi !
Très bien !
Il démissionne !
Il démissionne, c'est écrit !
Il faudrait commencer par créer des postes !
Vous l'avez, vous-même, utilisé !
Madame la ministre, vous n'avez pas bien entendu ou pas bien compris ce qu'a voulu dire Alain Claeys. Apparemment, nous n'avons pas la même définition du socle évoqué par M. Soisson. Nous partons tous du constat qu'une réforme est nécessaire. Si, pendant très longtemps, le secteur de l'université a eu la réputation d'être difficile à réformer, ...
parce qu'il s'en est tenu à un aspect très partiel de la nécessité de réformer. Nous reviendrons sur votre volonté de créer une nouvelle gouvernance ou sur d'autres points importants. Vous avez évoqué tous ces sujets, madame la ministre. Mais en vous écoutant, quelqu'un qui ne connaîtrait pas le contenu de ce texte, n'en apprendrait pas plus ...
Admettons. Vous auriez pu prévoir des moyens pour renforcer l'encadrement et ainsi permettre aux filières longues de bénéficier de la même qualité pédagogique que les filières courtes. Nul n'ignore pourtant que les places en IUT, par exemple, sont souvent prises par des étudiants de qualité, lesquels rebondiront ensuite dans les filières longue...
Certes, vous avez démenti. Mais la rumeur court encore. Et le texte ne prévoit rien en la matière. Enfin, les conditions de la vie étudiante sont catastrophiques. La précarité, du fait de la massification et de ces conditions de vie, est extrêmement pesante. Or, vos mesures n'apportent pas de réponse aux difficultés matérielles, psychologiques...
Je n'ai pas parlé de cela !
