Interventions de Pierre Cohen

On vous attend !

s'est félicité que, malgré un retard de près de cinq ans, le programme Galileo soit remis en état de marche. Il a estimé que ce retard était dû à de mauvaises visions stratégiques d'un certain nombre de partenaires de la France dans ce domaine et, en particulier, que le choix du partenariat public-privé avait été fait trop en amont d'un projet ...

Je voudrais tout d'abord dire à M. Bertrand qu'il n'a pas répondu à M. Vidalies sur la durée légale du temps de travail. La question était : oui ou non, remettrez-vous en cause la durée du temps de travail ? (« Oui ! » sur plusieurs bancs du groupe de l'Union pour un mouvement populaire.) Eh bien, que le ministre le dise ! Ma question s'adress...

, revenant sur les origines de l'ANR, s'est demandé si son succès n'était pas dû au manque de financement récurrent des laboratoires et si l'agence avait vraiment la capacité d'infléchir les orientations de recherche des grands établissements et des universités en fonction des priorités du pouvoir politique et de la société.

Ce n'est pas la gouvernance qui y changera quelque chose !

Mais pas le financeur !

Monsieur le président, madame la ministre, mes chers collègues, les universités rencontrent de graves difficultés. Mais le paradoxe, c'est qu'elles parviennent à des résultats : malgré la massification intervenue ces vingt dernières années, elles remplissent tant bien que mal une grande partie de leurs missions. Après avoir souligné les manques...

reste un projet a minima aux yeux de l'ensemble des travailleurs de l'université. Beaucoup de choses restent à faire, des députés de la majorité eux-mêmes l'ont souligné. Vous dites avoir plusieurs chantiers en cours après ce premier projet relatif à la gouvernance. En attendant, les problèmes urgents de l'université ne sont toujours pas rés...

Et pendant trois jours, nos débats ont tourné autour de cette promesse électorale.

Certes, il a été annoncé hier à l'issue d'un séminaire gouvernemental que 1,8 milliard d'euros supplémentaires seraient affectés à la recherche et à l'enseignement, ce qui n'est pas négligeable.

Mais je connais suffisamment les mécanismes du budget de la recherche pour rester vigilant. Nous aurons l'occasion d'y revenir. Nous avons travaillé en toute honnêteté et ce qui nous semble important, c'est ce qu'on va faire des universités et de la recherche, et non pas de simples intentions électorales. Plus grave, dans sa lettre de mission,...

En effet, les banques qui accordent un prêt à un étudiant analysent quel peut être son parcours professionnel à l'issue de ses études. Il y a donc bien une sélection par le type d'études. Voilà pourquoi il aurait été bon que l'on puisse réfléchir, au cours de la discussion de ce projet de loi, à la création d'un statut de l'étudiant. Or vous v...

Monsieur le président, ce point est important. J'aurais peut-être dû m'attarder moins longuement sur les autres sujets. (Exclamations sur les bancs du groupe de l'Union pour un mouvement populaire.) Si vous ouvrez les vannes de l'emploi contractuel sans créer de véritables emplois, vous officialiserez la précarité dans les universités, car de ...

Les PRES dont j'ai connaissance ont été essentiellement élaborés entre les présidents d'université, lesquels, il est vrai, ont rendu compte aux conseils d'administration. Il est toutefois essentiel que les conseils d'administration soient concernés et deviennent même les artisans de leur mise en oeuvre. C'est tout le sens de cet amendement, qu...

Ce n'est pas un rappel au règlement !

Nous voulons éviter qu'il ne puisse y avoir une évaluation presque individuelle pour chaque établissement, intégrée dans le contrat entre l'État et l'université. Lors de l'examen du pacte pour la recherche, il y avait eu un long débat sur l'évaluation, et nous étions tous tombés d'accord sur le fait qu'il fallait au moins des critères objectif...

c'est-à-dire une grille de lecture. Or ce projet peut donner une inflexion vers une évaluation particulière université par université. Il nous paraît donc intéressant de reprendre l'idée que l'évaluation doit certes prendre en compte des particularités de l'université, vous avez raison, mais sur la base de certains critères, ce qui permet d'a...

Dites plutôt son désengagement !

Monsieur le président, madame la ministre, nous avons là un des trois points de clivage essentiels entre vous et nous, un de ceux qui suscitent en nous de fortes inquiétudes, au point de penser que ce texte est dangereux dans son état actuel. Nous avons déjà parlé de la question des moyens qui permettraient aux universités d'affronter les défis...

C'est à nos yeux l'un des trois principaux points de clivage qui nous opposent en ce qui concerne ce projet de loi. Que les universités aient la possibilité de recruter des contractuels, par exemple pour embaucher des enseignants-chercheurs étrangers de renom : nous sommes d'accord. Qu'elles aient la capacité de recruter des compétences nécessa...