Interventions de Jean-Luc Pérat
343 interventions trouvées.
Ne pourrait-on pas décider qu'un temps partiel ne peut pas être inférieur à 15 heures ?
Il faudrait accompagner la personne qui travaille à temps partiel, ne serait-ce que pour l'aider à préparer sa retraite.
Faire valider ses acquis ou son expérience constitue un véritable chemin de croix ! L'avez-vous proposé à des salariés ? Sont-ils allés jusqu'au bout de leur démarche ?
Parmi les propositions présentées, deux me paraissent particulièrement importantes. La première relative à une durée légale minimum de temps de travail me semble fondamentale. Cette règle sera un pilier pour une meilleure organisation du temps partiel. La seconde porte sur la surcotisation obligatoire pour l'assurance vieillesse. C'est une ...
On constate aujourd'hui que l'éducation aux médias est encore insuffisante. Il convient de mobiliser l'Éducation nationale sur cet enjeu, il faut éviter les « zones blanches » et renforcer la formation académique des enseignants.
On constate aujourd'hui que l'éducation aux médias est encore insuffisante. Il convient de mobiliser l'Éducation nationale sur cet enjeu, il faut éviter les « zones blanches » et renforcer la formation académique des enseignants.
Monsieur le président, monsieur le ministre, mes chers collègues, le décrochage scolaire est un phénomène complexe. On parle de décrochage scolaire lorsqu'un élève quitte l'institution scolaire, abandonne ses études, arrête en cours de cursus. La définition du « décrochage » se rapproche plus de celle de « déscolarisation », d' « échec scolair...
On peut constater que l'évolution des attentes de nos concitoyens est un véritable enjeu pour ce vingt-et-unième siècle en matière de télévision et que l'offre proposée suscite et provoque des besoins forts, les modifie et, surtout, les oriente. Envisagez-vous une stratégie commune de partenariats, une méthodologie pour rassurer certaines caté...
Des cadeaux pour les mêmes, c'est indécent, inacceptable pour tous nos concitoyens qui souffrent, qui , chaque jour, se demandent comment sera fait le lendemain. L'article 1er va fortement diminuer les recettes de l'impôt de solidarité sur la fortune en révisant le barème et les taux. Une nouvelle baisse de l'imposition sur le patrimoine des m...
L'article évoqué exonère de l'ISF à hauteur de 75 % de leur valeur pourcentage aberrant les parts détenues, notamment par les groupements forestiers. On peut s'étonner et s'inquiéter d'une telle disposition, qui va coûter 52 millions d'euros en 2011 au budget de l'État. Accorder cela paraît inadapté et incohérent en cette période, car l'eff...
Nous avons mis en place des contrats aidés de 20, 24, 30 heures, pour accompagner certains publics vers l'emploi. Je pense maintenant qu'il eût sans doute mieux valu proposer des contrats aidés à temps plein. Cela dit, a-t-on étudié le pourcentage des personnes heureuses de travailler à temps partiel ?
Le fait de passer à 35 heures par semaine ne perturberait-il pas leur vie quotidienne ?
Ne pourrait-on pas inciter les employeurs à proposer un travail complémentaire aux salariées à temps partiel ? Par exemple, les caissières pourraient ranger les produits dans les rayons ou procéder à leur inventaire.
Face au décrochage scolaire et aux dégâts humains et sociaux qu'il provoque, nous devons nous fixer des objectifs à atteindre : l'égalité des chances, l'épanouissement de chaque élève, son éducation à la citoyenneté... Je suis pour ma part favorable à une scolarisation anticipée et aux classes passerelles qui offrent aux parents une place au se...
Ainsi que certains de mes collègues l'ont souligné, si l'on ne peut réécrire le passé, du moins peut-on évoquer l'avenir, et je vous remercie à cet égard de votre rapport. La démocratisation étant un trop vaste sujet pour pouvoir être abordé sous tous ses aspects aujourd'hui, je m'arrêterai, concernant l'Éducation nationale, sur la question à ...
Ainsi que certains de mes collègues l'ont souligné, si l'on ne peut réécrire le passé, du moins peut-on évoquer l'avenir, et je vous remercie à cet égard de votre rapport. La démocratisation étant un trop vaste sujet pour pouvoir être abordé sous tous ses aspects aujourd'hui, je m'arrêterai, concernant l'Éducation nationale, sur la question à ...
Il est vrai que l'accès à l'information est très disparate sur le territoire alors que tout le monde passe par l'Éducation nationale. Il faut donc des stratégies renforcées se traduisant par des programmes s'inscrivant dans la continuité. Maintenant qu'elles commencent à trouver leurs marques, les Agences régionales de santé doivent aussi avoi...
Le conseil régional intervient à partir des classes de seconde. Or les questions de contraception se posent dès les classes de cinquième et de quatrième. On tirerait certainement profit d'impliquer les professeurs principaux dans ces problématiques : ce sont eux en effet qui fédèrent les classes ; ils disposent en outre d'heures thématiques leu...
La démocratisation de l'accès à la culture est un enjeu majeur. Personnellement, j'aurais souhaité que l'on prenne davantage en considération le citoyen et que l'on s'interroge sur sa place et son implication dans le dispositif : les meilleurs ambassadeurs sont ceux qui se trouvent au plus près des infrastructures existantes. Vous avez suggéré...
Le temps partiel peut être choisi, par exemple par les personnes souhaitant travailler le matin pour pouvoir s'occuper de leurs enfants l'après-midi. Mais, dans la mesure où il est peu ou pas structuré, il me semble indispensable d'instaurer un accompagnement des salariés afin de les aider à mieux s'organiser et, surtout, à mieux se défendre. ...
