Interventions de Jacques Grosperrin

Monsieur le président, j'ai lu dans un quotidien que l'on vous attendait de pied ferme s'agissant du passage à la nouvelle norme de diffusion DVB-T2. Mais vous avez su nous rassurer dans votre propos liminaire. Par ailleurs, j'ai eu l'occasion de participer à une réunion très cordiale entre le directeur du journal L'Équipe et celui de France T...

Je félicite nos rapporteurs de leur travail, même s'il me semble que la situation n'est pas aussi sombre que leur emploi très fréquent des mots « échec » et « difficultés » tendrait à le montrer. L'insuccès de la mission confiée à M. Bruno Frappat et qui devait réunir l'ensemble de la presse conduit Michel Françaix à suggérer le respect d'un c...

Une fois n'est pas coutume, je citerai Lénine qui a dit je crois : « les faits sont têtus ! » Le groupe UMP salue, pour sa part, les efforts budgétaires consentis en faveur de la recherche et de l'enseignement supérieur. Le groupe Socialiste, radical et citoyen conteste les chiffres du Gouvernement ; mais lors de son audition hier, le ministre ...

L'excellent rapport de M. Gaultier met en valeur trois catégories de programmes qui sont la musique, le sport et les programmes régionaux. Mon interrogation porte sur la place des langues étrangères, afin de favoriser leur apprentissage avec par exemple de la VO. Par ailleurs, comment accompagner les spectateurs d'âge scolaire puisque France Té...

N'étant pas exigée pour la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, cette épreuve n'est pas obligatoire pour le diplôme national du brevet. Comme l'a rappelé Frédéric Reiss, des formations aux premiers secours sont progressivement mises en place par l'éducation nationale sur ce point, nos chiffres diffèrent d'ailleurs quel...

Je supplée temporairement la présidente Michèle Tabarot pour cette réunion consacrée à l'examen du rapport de la mission d'information sur la formation initiale et les modalités de recrutement des enseignants.

Tout d'abord, je tiens à remercier les membres de la mission pour la qualité de nos échanges. De début avril jusqu'à début juin, nous avons mené à bien un programme d'auditions dense, entendant, au total, près de quatre-vingt-dix personnes, dont les deux ministres en charge du dossier, M. Luc Chatel et Mme Valérie Pécresse. Nos travaux ont ét...

J'ai beaucoup apprécié de travailler avec vous dans le cadre de cette mission et de mettre en commun nos compétences. Il me semblait qu'il y avait urgence sur ce sujet de la formation des enseignants parce que les remontées que j'avais du terrain m'indiquaient que les professeurs stagiaires étaient dans une situation critique. C'est pourquoi j'...

Je vous propose d'autoriser la publication du rapport mais d'y joindre un additif sur la proposition n° 20 faisant état de vos désaccords ou de vos nuances. Mais peut-être préférez-vous autoriser la publication du rapport sans cette proposition

Monsieur le président, monsieur le ministre, mes chers collègues, vous avez raison, monsieur Durand, tous les membres de la commission ont montré une grande attention pour ce texte, sans toutefois l'approuver. En effet, même s'il présente le mérite d'aborder un sujet intéressant, celui du décrochage scolaire, il repose essentiellement sur trois...

L'école a peut-être une autre vocation et il convient de réfléchir aux programmes, aux contenus, à la formation, au recrutement des enseignants. Le deuxième élément concerne la prise en charge des élèves perturbateurs. Il est faux d'avancer que nous n'avons pas réussi. À ce jour, 12 % des élèves sont en décrochage scolaire contre 13,4 % en 200...

Néanmoins, même si le présent texte aborde un sujet intéressant, la majorité n'a pas attendu pour agir et le Gouvernement a lancé des réformes profondes et durables. Nous sommes favorables au lancement d'un grand débat sur l'éducation en 2012. (« Ah ! » sur les bancs du groupe SRC.) Reste que, pour les trois raisons que je viens d'exposer, le ...

La part d'audience de France 3 est tombée de 14 % à moins de 10 % en trois ans, inférieure désormais à celle de M 6. L'image de cette chaîne de proximité semble s'être brouillée. Comment contrer cette tendance ? Nous avons apprécié, monsieur le ministre, le discours que vous avez prononcé le 8 juin dernier en ouverture de la seconde Conférence...

Monsieur le président, monsieur le ministre, mes chers collègues, par sa proposition de loi visant à lutter contre le décrochage scolaire, le groupe socialiste souhaite apporter des solutions aux jeunes qui quittent prématurément le système scolaire sans avoir obtenu de diplôme ni de qualification. Et je rends grâce à Yves Durand pour avoir sus...

voire plus tôt encore ? C'est un signal qui peut être dangereux pour les parents, dans la société où nous sommes, même si cela peut avoir un impact fort dans les zones culturellement difficiles. Claire Brisset, ex-Défenseure des enfants, critiquait la loi d'orientation de 1989, dite loi Jospin, pour la scolarisation précoce. Le linguiste Alai...

ainsi que la question des apprentissages effectifs, source de développement harmonieux de nos enfants. Non, à trois ans, tout n'est pas joué, et fort heureusement ! Une interrogation demeure cependant, lorsqu'on sait que dans des pays voisins où les résultats de PISA sont bien meilleurs que les nôtres, l'école obligatoire ne commence qu'à sep...

Non !

Mais non ! Les enseignants font toujours le même nombre d'heures : c'est vingt-six heures !

N'importe quoi !

Très juste !