Interventions sur "universitaire" de Marietta Karamanli
5 interventions trouvées.
... la licence sont en baisse : il faudrait rajouter 48 millions d'euros pour assurer le niveau souhaité. Quelles sont les raisons de cette baisse, alors que des efforts sont nécessaires dans ce domaine et que l'objectif de 1 500 heures d'enseignement pour chaque étudiant du premier cycle risque d'être difficile à atteindre ? S'agissant de la santé des étudiants, l'enquête réalisée par les services universitaires de médecine préventive et de promotion de la santé met en évidence sa dégradation, un tiers d'entre eux renonçant à des soins. Or les crédits correspondants sont en baisse ! De même, ceux relatifs à l'action sur la recherche dans les sciences de la vie diminuent de 104,9 millions d'euros ou -12 % : pourquoi ?
...rt, le SIR. D'autre part, elles ont initié des partenariats locaux, publics et privés, fondés sur des échanges de proximité, personnels et professionnels, à l'image de ce que l'État entend faire, mais dont la réussite n'est pas encore acquise. Enfin, se profile le risque que les entreprises soient tentées de déplacer des emplois existants dans des secteurs de haute technologie depuis des villes universitaires moyennes vers de grands campus pour bénéficier des retombées d'un plan de plus grande ampleur. Autrement dit, cette proposition anticipe une politique de moyens juridiques et financiers dont les effets ou l'importance financière ne sont pas ici objectivés. Elle modifie également, sans discussion d'ensemble, un pan de la réglementation universitaire. Or les effets n'en sont pas clairement exposé...
...ux d'encadrement ni le nombre des étudiants boursiers. Si l'on rapporte les crédits consacrés à la lutte contre l'échec scolaire 170 millions d'euros en 2010 au nombre d'étudiants estimé sur la base de l'année 2007 soit 291 000 environ , on obtient seulement 584 euros par étudiant. Pouvez-vous confirmer ce chiffre ? De façon plus générale, les crédits consacrés à chaque étudiant en cycle universitaire 8 970 euros, montant auquel il faut retrancher 3 000 euros au titre des dépenses de recherche sont très inférieurs à ceux dont bénéficient les élèves des classes préparatoires et les sections de techniciens supérieurs 14 000 euros. Comptez-vous assurer une convergence ? Comment y parvenir ?
...ux d'encadrement ni le nombre des étudiants boursiers. Si l'on rapporte les crédits consacrés à la lutte contre l'échec scolaire 170 millions d'euros en 2010 au nombre d'étudiants estimé sur la base de l'année 2007 soit 291 000 environ , on obtient seulement 584 euros par étudiant. Pouvez-vous confirmer ce chiffre ? De façon plus générale, les crédits consacrés à chaque étudiant en cycle universitaire 8 970 euros, montant auquel il faut retrancher 3 000 euros au titre des dépenses de recherche sont très inférieurs à ceux dont bénéficient les élèves des classes préparatoires et les sections de techniciens supérieurs 14 000 euros. Comptez-vous assurer une convergence ? Comment y parvenir ?
...ercheurs et des étudiants. Trois exemples me permettront de donner la tonalité de ce budget. Ainsi, les crédits budgétaires pour l'université et la recherche publique sont restreints. Sur le papier, les crédits de la mission « Recherche et enseignement supérieur », prise dans son ensemble, devraient évoluer de 2008 à 2009. Il en est de même pour le programme « Formations supérieures et recherche universitaire ». Mais ces chiffres appellent quatre remarques. Premièrement, si l'on ne considère que le taux d'inflation actuel qui est de 3 %, les crédits de paiement pourraient finalement n'évoluer que de 0,8 %. Et, si l'inflation atteint 3,8 % ce qui, compte tenu de la conjoncture, n'est pas improbable , il ne restera rien de l'augmentation des crédits de paiement inscrits pour cette mission et ce prog...
