Interventions sur "art" de Marie-Odile Bouillé
7 interventions trouvées.
Je vous demande solennellement, au nom du groupe socialiste, de mettre fin à cette méthode, à cette opacité, et de jouer enfin la parfaite transparence des chiffres. De la même manière, bien que le ministère de la culture ait mis en place des conventions avec les établissements culturels pour faire de l'éducation artistique une vraie mission éducative, trop de disparités continuent d'exister entre établissements. Il conviendrait de leur allouer des budgets qui leur permettent de mener de front projet culturel et action qui l'accompagne et projet artistique sans avoir constamment à choisir l'un au détriment de l'autre. Un chiffre maintenant : celui du budget de la « Mission Culture » : il est annoncé en hauss...
...rs années ? Je vous le dis avec gravité, monsieur le ministre : vous ne pouvez pas faire passer pour une victoire ce qui est au mieux la simple continuation de l'existant, alors qu'au fil des ans le budget de la culture est devenu un budget très contraint, bloqué par l'absence de mesures nouvelles significatives, incapable d'accompagner les évolutions majeures que connaît notre vie culturelle et artistique. À ce titre, le soutien à la création est une mission stratégique de votre ministère. Aussi bien dans le domaine du spectacle vivant que dans celui des arts plastiques, chacun mesure que les enjeux sont très importants. Une fois levée l'opacité des chiffres concernant le spectacle vivant, on peut noter que les dépenses d'intervention, c'est-à-dire principalement les subventions aux labels...
Une autre mission stratégique de votre ministère est le soutien à la transmission des savoirs et à la démocratisation de la culture. Mission stratégique pour l'éducation des générations à venir, mais malmenée dans ce budget qui n'est positif que pour l'enseignement supérieur spécialisé. Jugez plutôt : simple reconduction des crédits destinés aux écoles d'art plastiques ; baisse de 2 millions d'euros des crédits pour l'éducation artistique et culturelle ; stricte reconduction des crédits pour les établissements d'enseignement de la musique, de la danse et du théâtre, dont les missions sont pourtant essentielles auprès du jeune public, afin de l'éduquer aux pratiques artistiques et de lui ouvrir les portes d'un univers riche de découvertes et facteur d...
... de fonctionnement courant. Les dépenses de fonctionnement des DRAC sont diminuées de 16 millions d'euros, les moyens de fonctionnement de la BNF diminuent de 1 %. Monsieur le ministre, le monde culturel est inquiet et ne saurait se satisfaire de l'optimisme que vous affichez grâce à un budget présenté positivement, mais dont l'opacité cache une paupérisation des moyens de votre ministère. Nous partageons cette inquiétude et, pour ces raisons, nous ne voterons pas votre budget. (Applaudissements sur les bancs du groupe SRC.)
...rement dit, on note une stagnation pour la création et la démocratisation culturelle. La mission « Culture » sera dotée en 2011 de 2 708,01 millions d'euros en autorisations d'engagement (plus 4,04 % par rapport à 2010) et de 2 672,81 millions d'euros en crédits de paiement (moins 0,15 % par rapport à 2010). Notons, tout d'abord, une programmation pluriannuelle 2011-2013 plutôt alarmante, plus particulièrement en ce qui concerne le programme « Création ». Cela est d'autant plus inquiétant que la question de la répartition des financements État-collectivités n'est pas réglée, loin s'en faut. Les Entretiens de Valois sont au point mort et la réforme des collectivités territoriales fait peser de très lourdes incertitudes sur le budget de ces dernières. Le budget du programme « Création » est ...
Je souhaite revenir sur la démocratisation culturelle. La baisse du budget de l'action culturelle nous inquiète quelque peu. Ce ne sont pas les quelques heures consacrées à l'histoire des arts à l'école même si elles sont nécessaires qui amèneront le plus grand nombre à aller au spectacle, à visiter les musées ou à lire davantage. De la maternelle à l'université, un enfant doit être aussi régulièrement que possible en contact avec les artistes, avec les oeuvres contemporaines et avec le patrimoine. Cela suppose des moyens et une volonté ferme. Pour l'instant, tout repose sur le vo...
Vous parlez avec volontarisme de l'éducation artistique et culturelle à l'école. Cependant, limiter cette éducation à l'histoire de l'art, ou des arts, serait insuffisant. Le rapport à l'oeuvre, à l'artiste ou au patrimoine relève d'une autre démarche. De plus, aujourd'hui, force est de constater que ce volontarisme est plutôt l'affaire des enseignants et des collectivités locales. De ce fait, nombre d'enfants sont privés de ce rapport à l'oeu...
