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On supprime des enseignants et on crée des policiers !
Personne ne le souhaite !
C'est bien de le rappeler !
Ah ! C'est le diktat de l'UMP !
Et voilà !
Quel revirement !
En tout cas, toutes les lois n'étaient pas votées en urgence !
Le choix qui est proposé ici d'une individualisation plus poussée des parcours scolaires conduit à définir une nouvelle pédagogie et implique des moyens supplémentaires. Cette réforme ne peut pas être organisée à effectifs constants : je pense, par exemple, à l'instauration de cinq heures d'études surveillées. De plus, si des économies sont acc...
Pourquoi la laissez-vous tomber, alors ?
Êtes-vous, oui ou non, pour les quotas laitiers ?
L'urgence interdit à l'Assemblée nationale de discuter de l'ensemble du projet de loi !
Pourquoi avez-vous refusé nos amendements ?
Surtout des dentistes !
Faux ! Vous avez inversé la charge de la preuve !
Pourquoi cette disposition a-t-elle été supprimée ?
C'était la seule façon de pénaliser les médecins !
C'est faux ! Il n'y a aucune garantie nouvelle !
Je m'étonne d'abord, monsieur le président, de cette volonté d'instaurer un temps programmé, puisque l'actuel règlement intérieur de l'Assemblée nationale suffit. Lorsque M. Warsmann vous a demandé la clôture du débat, elle a été votée. Le règlement vous offre déjà tous les moyens de faire cesser le débat si vous pensez qu'il se prolonge. Il n'...
Pour examiner la loi « Hôpital, patients, santé et territoires », le Sénat prend à peu près le même temps que l'Assemblée nationale. Au Sénat, c'est le débat normal. À l'Assemblée, c'est de l'obstruction. C'est extrêmement étonnant ! En fait, mesdames et messieurs de la majorité, vous parlez d'obstruction à partir du moment où l'opposition s'e...
Nous sommes au courant de vos frasques, monsieur le président du groupe UMP ! Vous parlez d'obstruction,