Interventions en hémicycle de Jean Mallot
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Le plan B !
Kissinger-Fabius !
C'est la vérité !
En effet !
Alors, ne faisons rien. C'est bien là la position d'un centriste !
Et voilà !
Parfait ! C'est clair, net et précis !
On l'appelle le Juvin !
Très bien !
C'est le moins que l'on puisse dire !
Nous allons être obligés de répondre, madame Hostalier ! Si vous nous cherchez, vous allez nous trouver !
Excellent !
Une abstention critique plutôt !
Nous arrivons à la discussion générale sur cet article 13 qui est au coeur de nos débats. L'exposé des motifs de ce projet de loi organique évoque l'objectif de renforcer l'efficacité du travail parlementaire et d'améliorer la qualité de la loi. Objectif louable s'il en est ! Mais, au cours des dix-huit mois écoulés, chacun a pu observer qu'en...
Le flou apparent ne saurait camoufler les intentions ; en tout cas, plusieurs questions restent en suspens, qui feront l'objet d'amendements de notre part. Si l'on imposait une limitation de notre temps de parole
ou du temps réservé à l'examen des textes, à chaque étape, depuis le dépôt des amendements jusqu'à leur mise en discussion et leur éventuel regroupement, se posera la question de savoir qui décide, quand et comment. Vous voulez, monsieur le secrétaire d'État, donner à votre majorité les moyens de faire taire l'opposition afin de l'empêcher de...
En perdant le droit illimité d'amendement, nous perdrions la possibilité de mobiliser l'opinion, dont nous savons qu'elle est sensible à vos forfaits, et de vous faire reculer. (Applaudissements sur les bancs du groupe SRC.)
Je demande la parole pour un rappel au règlement.
Monsieur le président, monsieur le secrétaire d'État chargé des relations avec le Parlement, nous reprenons nos travaux après la soirée d'hier qui fut un peu écourtée, les députés UMP n'étant pas assez nombreux dans l'hémicycle (Protestations sur les bancs du groupe UMP) pour défendre, face à une gauche mobilisée, ce projet de loi organique qui...
qu'une discussion s'engage pour que nous puissions avancer sur l'article 13, qui est le noeud du problème. Ainsi, nous semble-t-il, l'examen du texte pourrait se dérouler dans des conditions plus sereines. Je souhaitais formuler cette proposition au début de cette séance, car c'est autour de cette problématique que tournent toutes nos discuss...
