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Je ne sais pas si cela vous fera plaisir : je vais me ranger, par conviction, à la position brillamment défendue par le rapporteur et par la ministre. Je voterai contre cet amendement.
En tout cas, il ne passe pas par les âneries que vous débitez.
Mais non !
Monsieur Peiro, vous êtes comme un robinet d'eau tiède : on ouvre et ça coule !
Vous venez de parler d'assolement alors que, de tout temps, les agriculteurs ont respecté l'assolement. Soyez sérieux !
Vous ne savez pas ce que c'est que l'agriculture !Vous parlez de sujets que vous ignorez totalement. Vous êtes au summum de l'incompétence sur ces sujets. (Vives protestations sur les bancs du groupe SRC.)
Vous êtes totalement ignorant de ces sujets ! Regardez donc les programmes des écoles d'agriculture ; intéressez-vous à ce que font les agriculteurs aujourd'hui. Si nous avons réussi à tant réduire l'utilisation des pesticides et des engrais azotés, c'est parce que l'on tient compte des analyses de sol. Désormais, lorsque des produits phytosani...
Ce n'est pas rassurant pour la forêt !
Eh bien, qu'il essaye sans masque !
Tout à fait.
Je m'y rallie.
Ben voyons !
C'est carême !
La loi devrait aussi interdire le sel !
La parole est à Mme Fabienne Labrette-Ménager.
Il y avait longtemps ! (L'amendement n° 922, repoussé par la commission et le Gouvernement, n'est pas adopté.)
Il fallait calmer M. Peiro !
Je suis sensible à l'intervention de Guy Geoffroy comme je l'ai été à celle d'Alain Gest tout à l'heure, qui s'appuie sur des études, la sienne et celle de l'AFSSET, et qui souhaite adopter des mesures applicables. Pour les heures d'enseignement, il ne doit pas y avoir débat. Par contre, interdire l'usage du téléphone en dehors des heures d'en...
Ayez, monsieur Le Bouillonnec, la gentillesse d'écouter ceux qui ont encore envie de parler. Je regrette de le faire devant un hémicycle vide à gauche ce n'est certes pas la première fois mais je tiens à formuler quelques rappels. D'abord la modification de notre Constitution et de notre règlement nous a obligés à utiliser des méthodes de...
Ou la locomotive à charbon !