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rapporteur. Vous avez attendu, pour ce faire, le dernier moment, c'est-à-dire la réunion prévue au titre de l'article 88. Cela me paraît pour le moins contradictoire. Pour ces deux raisons et, bien entendu, pour celles énoncées par Mme la ministre , je propose à l'Assemblée de rejeter la motion de renvoi en commission. (Applaudissements sur...
C'est pourquoi il faut voter cette réforme très vite !
rapporteur. Eh oui, il faut ouvrir le financement de l'enseignement supérieur au privé !
rapporteur. C'est un procès d'intention !
La cathédrale, c'est Mme la ministre qui l'a sauvée !
Je n'ai pas dit cela !
Je suis petit, c'est normal !
Vous voulez, vous, mettre de l'argent dans ce qui ne fonctionne pas ?
Nous sommes bien d'accord !
Voilà ce qu'on appelle une opposition constructive !
C'est pour la dénoncer !
Nous sommes bien d'accord !
Il a raison !
Cela ne nous avait pas échappé !
Tout à fait !
Si !
En effet !
, a précisé que le présent projet de loi, première étape d'une réforme globale, est le fruit d'une large concertation. Un amendement important sera proposé qui visera à revenir au texte initial du gouvernement s'agissant de l'élection du président et de la désignation des personnalités qualifiées car c'est bien au président d'exprimer son choix...
a donné un avis défavorable à cet amendement, faisant valoir que la ministre venait de tenir des propos rassurants sur les universités de proximité et qu'il convenait ne pas alourdir les missions que la loi confie aux universités. Tout en adhérant au souci exprimé par le rapporteur de ne pas alourdir le texte, le président Pierre Méhaignerie a...
a plaidé pour que soit préservée l'architecture du texte, qui instaure une gouvernance forte en attribuant les pouvoirs de décision au conseil d'administration et en accordant au conseil scientifique et au conseil des études et de la vie universitaire, lesquels ne doivent pas intervenir trop fréquemment dans le fonctionnement de l'université, l...