Interventions en hémicycle de Patrick Roy

Je voudrais répondre, monsieur le président.

Je voudrais répondre au silence, justement !

Si vous le permettez, monsieur le président, je vais défendre en même temps les amendements nos 98 et 91 qui portent sur la situation des enfants handicapés. Ces deux amendements mettent en évidence l'absence de moyens de l'école. Si nous voulons que les enfants et adolescents en situation de handicap puissent bénéficier d'une éducation et non...

Mais oui ! Ou vous faites de la polémique politicienne,

ou vous ne connaissez pas l'école ! Le vrai drame c'est lorsque le professeur titulaire n'est pas remplacé quand il est absent pour diverses raisons : maladie, formation, congé maternité ou mission s'il s'agit par exemple d'un élu au conseil général, régional ou autre. Tout cela représente de nombreuses journées. Pour assurer un droit effec...

Franchement, quand je vous vois sourire, je me dis que vous ne connaissez rien à l'école !

Vous allez certainement nous dire, monsieur le ministre, que notre amendement n'a pas de rapport direct avec le sujet.

Cependant, c'est la première fois depuis le début de la législature que nous parlons d'éducation dans cet hémicycle : c'est un peu fort de café pour une mission qui devrait être une priorité ! Le sujet évoqué par l'amendement nous tient particulièrement à coeur. Comme vous en êtes vous-même convaincu, monsieur le ministre, tout se joue dès les...

Il mérite lecture !

Ces propos sont scandaleux !

M. Meslot insulte les maires !

Pourquoi pas 110 % ?

Vous me pardonnerez, monsieur Goasguen, de n'être qu'instituteur Depuis hier, nous assistons à un débat qui n'est qu'une supercherie. Nous venons d'en avoir un nouveau témoignage. Je n'essaierai pas de vous le démontrer car vous êtes assez intelligents pour l'avoir compris, mais vos réactions témoignent de votre mauvaise foi. (Rires sur les ba...

M. Darcos me dit qu'il faut améliorer le système : j'applaudis ! Mais comment peut-on le faire en supprimant, année après année, des milliers de postes 11 200 l'année dernière, 13 500 l'an prochain dont la majorité portera justement sur ces pôles de remplacement ? M. le ministre nous assure de sa bonne foi et soutient que l'article 2 est t...

Je sais, mais mettez vos propos en adéquation avec votre volonté réelle et avouez que vous avez oublié de le mentionner. Il suffirait d'ajouter, après les mots : « par suite de l'absence ou de l'empêchement du professeur habituel de l'élève », les mots : « lors d'un mouvement de grève ». Le débat changerait totalement de nature, puisqu'il porte...

Non, monsieur Apparu, nous faisons une loi pour les jours où un professeur sera absent. C'est écrit en toutes lettres dans l'article !

Si les personnes qui se trouvent dans les tribunes pouvaient lire l'article 2, elles constateraient que la grève n'y est pas mentionnée et qu'il y est simplement question des absences. Or les absences de certains professeurs peuvent durer des semaines, voire des mois. Aujourd'hui même, j'ai téléphoné à la principale d'un collège pour lui indiq...

Monsieur le ministre, on nous dit que 15 % des élèves entrant en sixième ne savent pas lire : cela ne signifie pas qu'ils ne savent pas oraliser. Si vous leur demandez de lire l'article 2, ils le feront à voix haute, mais sans en comprendre le sens. Les 85 % restants savent lire, c'est-à-dire qu'ils le déclameront tout en le comprenant. Et ils ...

C'était une simple suggestion !

Eh oui !