Interventions sur "classe" de Hervé Féron

...e nous avons encore une vraie marge de progression, en particulier en ce qui concerne la recherche et l'évaluation. J'ai néanmoins quelques divergences avec vous sur le thème des moyens et sur celui des enseignants. Autant je suis d'accord lorsque vous dites que l'enseignant a besoin des bonnes méthodes pour aider l'élève en difficulté, autant je me refuse à vous suivre sur le nombre d'élèves en classe. Il est tout de même plus facile de consacrer du temps aux élèves en difficulté lorsque les classes ne sont pas surchargées Vous constatez que les dépenses d'éducation en France sont supérieures à la moyenne des pays de l'OCDE 5,9 % du PIB contre 5,7 % mais que celles consacrées au primaire sont inférieures à ce que l'on observe dans la plupart des autres pays. La conclusion s'impose. Parle...

...x y parvenaient , mais aussi de la création de filières nouvelles dans les collèges, lycées et lycées professionnels pour répondre à la demande de formation. Je partage avec vous le constat véritablement douloureux pour les élèves et les familles que, trop souvent, l'orientation est dans la suite logique d'un échec scolaire. Il nous faut également constater qu'en Europe, seuls deux pays ont des classes plus surchargées que la France au niveau du premier cycle et trois pays pour les collèges. Enfin, au-delà de l'approche comptable, il est important d'avoir une approche territoriale, car chaque fois qu'une classe ou une école est fermée dans un quartier ou dans un village, ces derniers se meurent. J'ai également noté les chiffres impressionnants du rapport sur le nombre des jeunes professeurs d...