Interventions sur "élève" de Bernard Accoyer
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L'ordre du jour appelle la discussion du projet de loi, adopté par le Sénat après déclaration d'urgence, instituant un droit d'accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques pendant le temps scolaire (nos 1008, 1045, 1032). La parole est à M. Xavier Darcos, ministre de l'éducation nationale.
Comme le font les députés, lors des séances de questions, les six délégués juniors vont parler de l'hémicycle, en servant du micro situé le plus près d'eux. M. le ministre répondra de sa place, comme cela se fait pour répondre aux questions des députés, le mardi et le mercredi. La première question s'adresse à M. le ministre. Elle va lui être posée par Chloé Blanchon, élève de l'école primaire d'Autechaux dans le Doubs. Chloé, vous avez la parole.
La deuxième question va m'être posée par Mathilde Klein, élève de l'école primaire Le Balory de Nandy, en Seine-et-Marne. Mathilde, vous avez la parole.
...Martinique pour représenter l'Assemblée. Enfin, le président de l'Assemblée nationale ne peut pas oublier qu'il demeure avant tout un député et, par conséquent, qu'il doit rester à l'écoute des électeurs dans sa circonscription, c'est-à-dire, pour moi, en Haute-Savoie. (Applaudissements.) La troisième question s'adresse à vous, monsieur le ministre. Elle va vous être posée par Morgane Belliard, élève de l'école élémentaire du boulevard Bessières, à Paris. Morgane, vous avez la parole.
La quatrième question va m'être posée par Alexis Bonnafy, élève de l'école élémentaire Jean-Moulin de Couzeix, en Haute-Vienne. Alexis, vous avez la parole.
...tiel dans une démocratie. Vous savez que la Constitution, c'est-à-dire la « règle du jeu » de notre vie politique, va être révisée. J'ai veillé à ce que chacun puisse s'exprimer dans cette importante discussion, qui doit aboutir à un renforcement des pouvoirs des députés. (Applaudissements.) La cinquième question s'adresse à vous, monsieur le ministre. Elle va vous être posée par Maude Gallais, élève de l'école Edouard-Herriot du Havre, en Seine-maritime. Maude, vous avez la parole.
La dernière question va m'être posée par Corentin Faucher, élève de l'école élémentaire Saint-Exupéry de Châtillon-sur-Thouet, dans les Deux-Sèvres. Corentin, vous avez la parole.
...ements.) Je tiens aussi à adresser le message d'amitié de l'Assemblée nationale à tous les enfants de France de métropole et d'outre-mer et à tous ceux des classes que vous avez eu l'honneur de représenter. (Très vifs applaudissements.) Avec les députés de l'Assemblée nationale présents ici, que je remercie (Vifs applaudissements), je veux remercier solennellement et du fond du coeur les 26 élèves européens qui nous ont accompagnés tout au long de cette journée, en particulier pour le message que deux d'entre eux nous ont adressé. (Très vifs applaudissements.) Je vous demande de réserver également une acclamation à la classe de l'espoir présente ici aujourd'hui. (Très vifs applaudissements.) Chers délégués juniors, je vais maintenant quitter l'hémicycle. Je vous remercie par avance de r...
