Intervention de Dominique Le Mèner

On propose ici de former les élèves pour les rendre capables d'intervenir dans des situations particulièrement critiques – une intervention de premiers secours n'est pas anodine. La formation dispensée aux élèves du collège suffira t-elle à garantir la pertinence de leur intervention, notamment dans les cas où le pronostic vital est engagé ? Si l'intention du texte est louable, il faut rappeler qu'être capable de porter secours implique une remise à niveau régulière. On entre ici en concurrence avec des formations qui existent déjà et s'adressent à un public plus âgé – auquel on devrait s'intéresser en priorité. Bref, le collège ne me semble pas le cadre le plus adapté pour dispenser cette formation aux premiers secours.