Intervention de Michel Françaix

M. Grosperrin, pour qui j'ai la plus haute estime, n'aurait pas rédigé un tel texte à la va-vite si celui-ci ne portait que sur un ajustement technique : il s'agit de toute évidence d'un travail de fond, qui est loin d'être anodin ; et s'il l'est, il faudra plus de trois semaines pour en lever toutes les ambiguïtés.

Ce texte apparaît de surcroît décousu. J'espère donc qu'il ne traduit pas une certaine malhonnêteté intellectuelle ; en tout état de cause, son importance exige que nous prenions le temps de l'examen, afin de substituer la mise en perspective à la mise en scène, et de réfléchir, tous ensemble, à la formation de nos enseignants.