Interventions sur "élève" de Colette Langlade

...érateur majeur, voire pivot, dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger. Le mode de fonctionnement de ce réseau, à travers une présence étendue dans les pays, un enseignement de qualité et des frais de scolarité compétitifs, le rend aussi efficace qu'attractif. Quelques chiffres le montrent bien : l'AEFE dispose de 453 établissements, répartis dans 125 pays et qui scolarisent 240 000 élèves français et étrangers. Depuis 2008, l'AEFE est financée par deux programmes : le programme 185, « Rayonnement culturel et scientifique », le programme 151, « Français à l'étranger et étrangers en France ». Nous verrons que cette répartition tend à rendre ce budget peu lisible, et je tâcherai, si j'en ai le temps, d'en donner les raisons. En 2010, l'État subventionnera cet organisme à hauteur de...

Parmi les indicateurs et les objectifs de performance qui nous sont présentés figure l'idée que l'école a pour mission de former des citoyens responsables et autonomes, notamment en favorisant l'apprentissage de la vie collective, le développement de l'esprit de solidarité et l'engagement dans les instances lycéennes. D'ici à 2011, vous espérez ainsi augmenter le nombre d'élèves détenteurs d'une licence d'association sportive d'établissement. Comment comptez-vous y parvenir compte tenu des suppressions d'options et des difficultés de remplacement que l'on connaît aujourd'hui ?

Je vous remercie, monsieur le ministre, pour les informations que vous nous avez données concernant l'affectation des élèves et leur orientation. Je souhaite vous interroger sur deux points qui me paraissent primordiaux car, dans l'Éducation nationale, le coeur du métier, c'est l'élève : l'avenir des AVS et la prise en charge des élèves handicapés ; l'enseignement des langues régionales. De nombreux élus, de tous bords, se sont fait l'écho des inquiétudes suscitées par la suppression de postes d'AVS lors de la rentr...