Interventions sur "classe" de Bernard Accoyer
8 interventions trouvées.
...âce à la télévision, les séances de questions au Gouvernement, le mardi et le mercredi. Elles sont souvent très animées, mais elles donnent parfois une image déformée du travail de notre assemblée. Je souhaite que le Parlement des enfants vous donne une autre vision du travail des députés et que vous le fassiez savoir autour de vous, auprès de vos camarades et dans vos familles. Dans chacune des classes qui vous a désignés, vous avez élaboré une proposition de loi. J'imagine que vous aviez plusieurs idées. Vous avez donc discuté entre vous, vous avez échangé des arguments, vous avez cherché à vous comprendre. Il vous a enfin fallu choisir entre ces différentes idées pour n'en retenir qu'une. Pour cela, comme le font les députés, vous avez voté et l'idée qui a recueilli le plus de voix est deven...
...is propositions de loi sélectionnées par le jury national et à la remise des prix aux lauréats. Après avoir ce matin débattu en commission des trois propositions de loi, il vous faut maintenant les départager. Le vote que vous exprimerez tout à l'heure dans l'hémicycle va permettre de connaître le choix du 14e Parlement des enfants. Avant de passer au vote, je vais inviter les représentants des classes qui ont élaboré ces trois propositions à monter l'un après l'autre à la tribune pour nous les présenter. Pour présenter la proposition de loi n° 1, celle qui vise à interdire la vente de téléphones portables simplifiés aux enfants de quatre à dix ans, j'invite maintenant Armelle Verguet à monter à la tribune. (Applaudissements.) Cette proposition de loi a été rédigée par la classe de l'école é...
Merci, Armelle ! Pour présenter la proposition de loi n° 2 visant à garantir pour les personnes atteintes de maladies rares l'accès aux soins, le financement de la recherche médicale et la prise en charge des équipements et des soins spécifiques, j'invite Giacomo Licausi à monter à la tribune. (Applaudissements.) Cette proposition de loi a été rédigée par la classe de l'école élémentaire de Renan-Le Mourillon de Toulon, dans le Var. Giacomo, vous avez la parole.
... avoir présenté la proposition de loi n° 2. Pour présenter la proposition de loi n° 3, visant à lutter contre la pollution due aux canettes en aluminium en outre-mer en rendant obligatoire leur consigne et leur récupération ou leur remplacement par des bouteilles en verre consignées, j'invite Fadhulat Djadi à monter à la tribune. (Applaudissements.) Cette proposition de loi a été rédigée par la classe de l'école d'application Koungou Baobab de Mayotte. Fadhulat, vous avez la parole.
...a proposition de loi n° 2, visant à garantir pour les personnes atteintes de maladies rares l'accès aux soins, le financement de la recherche médicale et la prise en charge des équipements et des soins spécifiques, qui a été défendue par Giacomo Licausi, de l'école élémentaire Renan Le Mourillon de Toulon, dans le Var. (Vifs applaudissements prolongés.) Le premier prix est donc décerné à cette classe et j'invite son représentant, Giacomo Licausi, à me rejoindre à la tribune. (Giacomo Licausi rejoint à la tribune M. le président, qui lui remet le premier prix. Très vifs applaudissements.)
...lifiés aux enfants de quatre à dix ans et à informer le consommateur des risques liés à une utilisation régulière de ces appareils chez les plus jeunes, qui a été défendue par Armelle Verguet, de l'école élémentaire Greuze de Dijon, en Côte-d'Or. (Applaudissements. « Hou ! » sur de nombreux bancs.) Je vous invite à applaudir tout de même cette proposition. Le deuxième prix est décerné à cette classe et j'invite sa représentante, Armelle Verguet, à me rejoindre à la tribune. (Armelle Verguet rejoint à la tribune M. le président, qui lui remet le deuxième prix. Applaudissements. « Hou ! » sur de nombreux bancs.)
...on, avec 34 voix, la proposition n° 3, visant à lutter contre la pollution due aux canettes en aluminium en outre-mer en rendant obligatoire leur consigne et leur récupération ou leur remplacement par des bouteilles en verre consignées, qui a été défendue par Fadhulat Djadi, de l'école d'application de Koungou Baobab de Mayotte. (Vifs applaudissements.) Le troisième prix est donc décerné à cette classe et j'appelle sa représentante, Fadhulat Djadi, à me rejoindre à la tribune. (Fadhulat Djadi rejoint à la tribune M. le président, qui lui remet le troisième prix. Vifs applaudissements.)
...ents et aux maîtres qui vous ont accompagnés. (Très vifs applaudissements.) Mes remerciements vont aussi à tous ceux qui ont contribué au succès de cette journée, c'est-à-dire aux personnels de l'Assemblée nationale. (Très vifs applaudissements.) Je tiens aussi à adresser le message d'amitié de l'Assemblée nationale à tous les enfants de France de métropole et d'outre-mer et à tous ceux des classes que vous avez eu l'honneur de représenter. (Très vifs applaudissements.) Avec les députés de l'Assemblée nationale présents ici, que je remercie (Vifs applaudissements), je veux remercier solennellement et du fond du coeur les 26 élèves européens qui nous ont accompagnés tout au long de cette journée, en particulier pour le message que deux d'entre eux nous ont adressé. (Très vifs applaudisseme...
