Monsieur Deguilhelm, l'école de la République a d'abord besoin de sérénité et de calme, mais aussi d'un cap, celui que ce gouvernement a choisi : la personnalisation des parcours, des pédagogies, des enseignements, la recherche d'une solution pour chaque élève.
Si l'on veut lutter contre la difficulté scolaire, il faut d'abord la détecter le plus tôt possible.