Intervention de Laurent Bigorgne
Réunion du 29 septembre 2010 à 10h30
Commission des affaires culturelles et de l'éducation
Laurent Bigorgne, directeur général adjoint de l'Institut Montaigne :
La prise en charge individualisée est en effet essentielle. Le dédoublement des classes expérimenté en 2004 nous a cependant conduits à considérer que les résultats n'étaient pas assez concluants pour justifier une telle dépense. Je pense néanmoins que, dans certains établissements ou certaines zones sensibles, il reste souhaitable, à condition de modifier dans le même temps les pratiques pédagogiques. Dédoubler des classes sans former les enseignants au traitement de la grande difficulté, c'est arroser du sable !
On en revient à ce qui est le fondement du système, la compétence des enseignants. Ils ont besoin d'un certain nombre d'outils. Or si nous avons trouvé des choses pour la lecture, nous n'avons encore rien en mathématiques.
