Intervention de Pierre Morange

Pouvez-vous nous rappeler les caractéristiques du personnel accompagnant, les ATSEM, pour les classes des deux-trois ans par rapport aux autres classes des trois-quatre ans et des quatre-cinq ans ?

Une réflexion conjointe est-elle menée entre le ministère de l'Éducation nationale et le ministère de la famille sur une possibilité, dans un souci de bonne gestion des deniers publics et d'amélioration du service rendu, de mutualisation des modes de garde entre l'Éducation nationale, les collectivités territoriales et les ménages, puisqu'il existe un phénomène de vases communicants entre les différentes structures ?