Nous savons tous la nécessité de renforcer la culture scientifique en France et, pour commencer, de sensibiliser les jeunes à cette culture. Les deux sites de l'établissement ne devraient-ils pas, à cette fin, constituer les têtes de pont d'établissements régionaux ? Ne devraient-ils pas, aussi, mettre au point des outils pédagogiques conçus sur le mode ludique cher à M. Charpak et utilisables dans toutes les écoles de France ? Par ailleurs, ne serait-il pas souhaitable que le nouvel établissement contribue, en liaison avec le ministère de l'Éducation nationale, à la révision de la formation des futurs professeurs des écoles dont la très grande majorité n'a ni formation scientifique ni inclination pour les sciences ?