Intervention de Véronique Chauveau

a relaté que, lors d'un récent colloque sur l'égalité filles-garçons à l'école organisé à l'École supérieure de l'éducation nationale à l'intention des cadres du ministère, plusieurs intervenantes ont ironisé sur le fait que les mêmes colloques se tiennent régulièrement depuis trente ans sans que la situation change le moins du monde.

Le thème « femmes et sciences » est inscrit dans les thèmes des travaux personnels encadrés en classe de première. De même, les programmes d'éducation civique, juridique et sociale incluent la question de la place des femmes dans la société. Mais comme il s'agit de thèmes transversaux, ils sont laissés au libre choix des enseignants.