…ne s'adressent pas à une école abstraite, à des élèves désincarnés. Elles se penchent sur la diversité des établissements, des enseignants, des élèves, des besoins de chacun. Nous avons, en effet, la ferme conviction que, pour garantir la réussite éducative de tous, il faut s'intéresser à chacun, qu'il faut accompagner chaque élève en fonction de son histoire et de son rythme d'apprentissage, sortir des carcans, des statistiques et des standards généraux qui ne correspondent à aucune réalité. Nous sommes convaincus qu'il faut faire confiance aux enseignants et à la communauté éducative dans son ensemble pour faire ce travail.
La crise de l'école dont on nous rebat les oreilles depuis des années, c'est d'abord et avant tout une crise de confiance dans l'école. Or rien, dans vos annonces,…