Interventions en hémicycle de Claude Goasguen

Avec le talent coutumier qu'on lui connaît, M. Mamère a posé des questions très importantes. Je le rassure : nous partageons ses interrogations. Qui ne se pose en effet des questions sur le financement et l'avenir des universités ? Il faudrait être inconscient pour penser que tout va bien dans nos universités. La question est de savoir comment...

À cette époque, je n'avais pas ressenti de la part de ce qu'est aujourd'hui l'opposition une même vigueur à dénoncer des projets dont, finalement, elle est relativement proche. Je dirai même que, parfois, certains membres du parti socialiste allaient plus loin dans la démarche en faveur de l'autonomie que celle que nous avions nous-mêmes adopté...

Entre la démarche d'opposition, que je comprends, et le questionnement sur les finalités universitaires, qui reste l'objectif général de notre assemblée, nous avons choisi de commencer par le commencement. Nous aurions pu commencer par les moyens, mais vous nous auriez alors accusés de ne pas avoir traité d'abord de la gouvernance. Nous commenç...

à cause de la sempiternelle question : par quoi commence-t-on ? C'est le serpent qui se mord la queue. Au bout du compte, depuis trente ans, à force de se demander si elle commence par manger ou si elle commence par boire, l'université française, comme l'âne de Buridan, risque de mourir de faim et de soif. (Sourires sur les bancs du groupe de ...

que nous avons tous rencontré à plusieurs reprises la communauté universitaire et que tous les projets étaient archiconnus. Après ce projet sur la gouvernance, nous aurons à examiner Mme la ministre s'y est engagée d'autres projets qui porteront sur les légitimes questions qui ont été évoquées tout à l'heure et qui viendront à la suite du ...

Mais ça fait vingt ans que ça dure !

Il est trop modeste !

Au sens romain du terme !

Madame la ministre, je crois que l'université, depuis la campagne présidentielle, est un sujet sur lequel nous pouvons tous nous retrouver je l'ai dit tout à l'heure et je le pense fondamentalement. Nous parlons tous d'autonomie. Mais l'autonomie existe-t-elle dans l'université française ? Il est vrai que la loi de 1968, complétée par la loi...

C'est vrai !

C'est le devoir du législateur que de le dire !

Bravo !

Non, c'est faux !

Ne les mettez pas tous dans le même sac !

On aura tout entendu ! Pourquoi nous vous avons battus deux fois ? Nous avons fait mieux que vous !

Ce n'est pas gentil pour les électeurs.

Vous trouvez donc que le texte n'est pas assez répressif !

Vous êtes en désaccord ! Certains d'entre vous trouvent le texte trop répressif, d'autres pas assez !

Il fallait voter la loi que nous avons proposée !

Envoyez la Légion étrangère !