M. Philippe Armand Martin attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la place des sciences de la vie et de la terre dans l'enseignement secondaire. En effet, il semble que l'importance des horaires et les conditions d'enseignement des sciences soient remises en cause dans la perspective de la réforme du lycée. Compte tenu de l'importance de l'enseignement des sciences pour l'ouverture des élèves sur le monde qui les entoure ainsi que pour l'apprentisage des notions d'écologie et de développement durable, il lui demande de bien vouloir lui indiquer quelles sont ses intentions concernant l'enseignement des sciences de la vie et de la terre au lycée.
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