Intervention de Isabelle Landru

Dans le dispositif que nous avons mis en place, nous avons particulièrement veillé à dissocier les deux démarches. Nous avons parlé de l'évaluation du délaissement par les professionnels : il y a en effet de vrais savoir-faire qu'il convient de théoriser. Aujourd'hui, les travailleurs sociaux n'ont pas la possibilité de prendre de la distance sur des sujets traversés de beaucoup d'émotion, de représentations et d'idéologie. Il n'est pas facile de demander une rupture de filiation lorsque, face à vous, un psychiatre défend l'idée que la femme concernée a le droit d'être mère. Vous savez pourtant que vous préparez à cet enfant un avenir fait d'une succession de familles… C'est notre travail et nous essayons de le faire au mieux.

C'est l'association de l'article 350 du code civil et de l'idée d'adoption qui gêne parfois les professionnels. Pour un enfant de treize ans, la question de l'adoption devra être travaillée de façon spécifique en sachant qu'elle débouchera peut-être sur un échec qui sera dramatique. Cela explique le chemin que les professionnels doivent faire. Il faut commencer par prendre acte du délaissement, de l'absence de famille, pour faire acquérir le statut de pupille et ne pas forcément penser tout de suite au projet d'adoption. Sinon, on ne proposera ce statut que pour des enfants petits, pour lesquels l'adoption sera envisageable.