Nous faisons ce qui aurait dû être fait il y a quinze ou vingt ans : nous essayons d'adapter le système éducatif au monde d'aujourd'hui en faisant davantage confiance aux acteurs locaux, en leur donnant plus d'autonomie et de marges de manoeuvre. Je considère que les équipes éducatives sont plus qualifiées que le ministre, le recteur ou l'inspecteur d'académie pour définir la pédagogie adaptée aux enfants qu'ils accueillent. Telle est la politique que nous menons.
Par ailleurs, il est faux de dire que le taux d'encadrement serait en France à un niveau d'une faiblesse record.