J'ai tout de même observé une montée en puissance des trinômes académiques. De nombreux dispositifs existent déjà. Si les choses ne fonctionnent pas très bien, c'est sans doute qu'on a voulu qu'elles ne fonctionnent pas.
Le rapport aborde autrement les choses en proposant une véritable politique, avec des objectifs et des acteurs qui doivent se coordonner.
En ce qui concerne l'inscription des sujets de défense aux examens, je partage l'avis de M. Vandewalle.