Intervention de Monique Cerisier-ben Guiga

À propos du manque de clarté, je ferai observer que les 6 % de participation des États étrangers au financement du réseau ne figurent plus dans le dernier budget. Ce n'est pas normal !

S'agissant de la place des élèves étrangers, la France est un tout petit pays et a besoin d'écoles où existe un brassage culturel. Les parents étrangers recherchent d'ailleurs une école laïque et multiethnique, car ils veulent pour leurs enfants non seulement l'instruction française, mais aussi l'éducation française, la découverte de l'autre – je pense au lycée français de Manhattan.

Le programme FLAM se développe énormément dans les pays les plus riches, particulièrement à New York. D'ailleurs, les écoles publiques américaines où sont créés des groupes FLAM ouvrent une section bilingue l'année suivante. C'est donc du « tout gagnant » pour la France.