Intervention de Françoise Vouillot

a indiqué que depuis quelques années, l'Académie de Créteil avait, dans le cadre de la formation in situ auprès des chefs d'établissement, mis en place un module de trois heures sur ces questions. Mais ces sujets sont difficiles à diffuser. On invoque toujours des questions plus graves comme celle de l'échec scolaire. Or, de nombreuses questions devraient être analysés autrement pour faire jouer de nouveaux leviers, l'échec scolaire y compris. Par exemple, la violence des garçons défavorisés en milieu scolaire relève aussi pour partie de ces problématiques de l'égalité et de la construction de l'identité.