L'ordre des amendements a voulu que je conclue, mais permettez-moi de citer une personnalité éminente qui expliquait la nécessité de réaliser des études d'impact avant tout projet de loi sur l'éducation – ce ne sont que quelques chiffres qui ne vont pas durer très longtemps : 15 % des élèves sortent de CM2 en maîtrisant mal la lecture et l'écriture, 15 % des lycéens redoublent la seconde, 150 000 élèves quittent chaque année l'école sans diplôme… (Exclamations sur les bancs du groupe UMP.)