Intervention de Sophie Ernst

La commémoration de Guy Môquet est un bon exemple pour penser la pluridisciplinarité. Dans mon établissement, les professeurs d'histoire ont fait remarquer que, certes, l'événement touchait au passé, mais que l'entreprise relevait du mémoriel et qu'ils n'en voulaient pas. Pour ma part, en tant que professeur de philosophie, je n'étais pas du tout gênée. Les historiens, de par leur formation, ne sont pas dans les conflits de valeurs, ils ne travaillent pas sur l'incertitude, dans un domaine où il n'y a pas de conclusions ; les professeurs de philosophie sont beaucoup plus à l'aise. Pour ma part, je pouvais poser la question : est-ce que cela valait la peine, pour un jeune, de se sacrifier ? Cela permettait de débattre, d'exprimer des avis divergents, de peser le pour et le contre en posant un problème.

Travailler ensemble entre disciplines littéraires : français, philosophie, histoire, est très fructueux pour les uns comme pour les autres. Le socle commun constitue un chantier essentiel qui demande une grande mobilisation de tous les acteurs, même si ce n'est pas évident. Pour ma part, je souffre un peu du fait que la philosophie n'y soit pas. La culture du débat ne peut pas se faire sans la philosophie.