Interventions sur "étudiant" de Pascal Deguilhem
6 interventions trouvées.
...pour conséquence une extrême défiance du monde universitaire à l'égard des autorités décisionnaires. Je souhaite aussi souligner l'opacité des nouvelles structures mises en place. Les PRES ont été évoqués. Mais s'il n'y avait qu'eux Un nombre incalculable de nouvelles entités ont été créées dans l'enseignement supérieur. Plus personne ne s'y reconnaît ! J'en viens aux moyens consacrés à la vie étudiante, fondamentaux pour que ne s'aggravent pas les déséquilibres dans l'accès à la qualification universitaire. Certes, le dixième mois de bourse a été mis en place et devrait, semble-t-il, disposer de financements dans le projet de budget pour 2012. Mais il demeure insuffisant pour procéder aux rattrapages nécessaires. Je ferai enfin part d'une forte inquiétude : nous constatons, au plan territoria...
...s'inquiètent du manque de moyens disponibles. D'autant que s'ajoute la prise en compte de l'arrêté d'août dernier sur la licence. Une autre question concerne les universités qui, lors de leur passage à l'autonomie, ont été sous-dotées ou avaient effectué de mauvaises évaluations ce dont on ne peut leur faire grief en raison des nouvelles dépenses engendrées par la réforme. Enfin, la santé des étudiants, sur laquelle vous avez rédigé un rapport lorsque vous étiez député, pose un problème tant du point de vue des assurances complémentaires santé que de l'accès aux soins.
...fférents ministres : pourquoi souhaitez-vous quitter cette fonction pour prendre la présidence de l'AERES, dont l'actuel président aurait pu être renouvelé ? Nous nous sommes interrogés sur la diffusion du contenu du rapport public de l'Agence : à l'évidence, la communication de ses évaluations pourrait être améliorée. De même, pourrait-on notablement accroître l'apport des évaluations pour les étudiants dans le cadre de leur orientation ainsi que pour les équipes de recherche en vue de leur permettre de disposer de la meilleure information possible sur ce qui se passe dans les établissements. Je partage les propos d'Olivier Jardé sur la nécessaire complémentarité entre nos grandes écoles et nos universités, mais pouvez-vous nous confirmer que les rapports d'évaluation sur les universités...
...nnexion des contrats d'objectifs et de moyens (COM) aux contrats d'établissement pour la seule année 2010 n'est pas satisfaisante et doit être pérennisée. Quid de la réforme des IUFM ? S'il est utile d'élever le niveau de formation des maîtres, cette dernière ne doit pas se limiter à son versant disciplinaire mais prendre en compte la pédagogie. Par ailleurs, sur les 12 000 chambres annuelles d'étudiants dont vous avez parlé, Madame la ministre, combien d'entre elles seront effectivement construites quand la plupart, en fait, feront l'objet de réhabilitations ? Enfin, quid du financement et de l'attribution du dixième mois de bourses sachant que ce ne sont pas moins de 155 millions qui seront nécessaires ?
...fet, les différents « rayons » de la mission ne sont pas suffisamment remplis pour faire de l'université de la connaissance un pilier de la croissance durable et du développement social. C'est un budget en trompe-l'oeil. On voudrait accepter en première intention ce qui, en réalité, n'est qu'une illusion parce que l'augmentation affichée n'est pas concentrée sur les crédits destinés à la vie étudiante, à la lutte contre l'échec qui doit être une priorité et à l'amélioration des conditions des enseignants. Votre budget comporte bien comme prévu une augmentation de 1,8 milliard d'euros, mais, sur cette masse, à peine plus d'un tiers correspond à de nouvelles inscriptions budgétaires pour le service public de l'enseignement supérieur. L'effort portant essentiellement sur le budget de la rec...
...fet, les différents « rayons » de la mission ne sont pas suffisamment remplis pour faire de l'université de la connaissance un pilier de la croissance durable et du développement social. C'est un budget en trompe-l'oeil. On voudrait accepter en première intention ce qui, en réalité, n'est qu'une illusion parce que l'augmentation affichée n'est pas concentrée sur les crédits destinés à la vie étudiante, à la lutte contre l'échec qui doit être une priorité et à l'amélioration des conditions des enseignants. Votre budget comporte bien comme prévu une augmentation de 1,8 milliard d'euros, mais, sur cette masse, à peine plus d'un tiers correspond à de nouvelles inscriptions budgétaires pour le service public de l'enseignement supérieur. L'effort portant essentiellement sur le budget de la rec...
